KEMAHIRAN MENULIS NASKAH DRAMA MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN THINK, TALK, WRITE SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Yus, Ro KEMAHIRAN MENULIS NASKAH DRAMA MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN THINK, TALK, WRITE SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN 2017/2018. KEMAHIRAN MENULIS NASKAH DRAMA MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN THINK, TALK, WRITE SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN 2017/2018. (Unpublished)

[img]
Preview
Text
YUSRO-140388201012-FKIP-2018.pdf

Download (434kB) | Preview

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis kaidah penulisan naskah drama yaitu jalan cerita/alur, latar, tokoh, konflik naskah drama menggunakan Strategi Pembelajaran Think, Talk, Write Siswa Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 3 Tanjungpinang Tahun Pelajaran 2017/2018”. Penulisan ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Yang menggunakan populasi dan sampel yang diambil secara acak pada kelas VIII yang berjumlah 161 siswa, menjadi 33 siswa. Untuk mendapatkan data dalam skripsi, peneliti menggunakan metode tes. Hasil penelitian ini berdasarkan aspek penilaian menunjukkan untuk skor aspek kaidah penulisan naskah drama yaitu rata-rata 80,06 dari 33 siswa. Secara umum kemahiran menulis naskah drama menggunakan Strategi Pembelajaran Think, Talk, Write adalah 9 siswa (27,27%) memperoleh nilai 90-100 termasuk kriteria sangat baik, 15 siswa (45,45%) memperoleh nilai 75-89 termasuk kriteria baik, 8 siswa (24,24%) memperoleh nilai 57-74 termasuk kriteria cukup, 1 siswa (3,03%) memperoleh nilai 34-56 termasuk kriteria kurang. Adapun nilai rata-rata yang diperoleh dari 33 orang siswa adalah 80,06. Simpulan penelitian, berdasarkan analisis data melalui tes kemahiran menulis naskah drama menggunakan Strategi Pembelajaran Think, Talk, Write siswa kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 3 Tanjungpinang termasuk katagori baik, maka hipotesis diterima. Kata Kunci: Kemahiran Menulis, Naskah drama, Strategi Think, Talk,Write

Item Type: Article
Subjects: L Education > L Education (General)
Division: Faculty of Law, Arts and Social Sciences > School of Education
Depositing User: Yus Ro
Date Deposited: 15 Aug 2018 03:08
Last Modified: 15 Aug 2018 03:08
URI: http://repository.umrah.ac.id/id/eprint/2041

Actions (login required)

View Item View Item